Tuesday, November 27, 2018

Felsefe ders program─▒: Ad─▒n─▒ inkar ve anmadan ├Â─čretme y├Ântemi Di─čer b├Âl├╝mler ve alan ├Â─čretmenleri bu kadar aktif mi, hepsini takip etme ┼čans─▒m olmad─▒, ancak Felsefe Grubu E─čitimi ve Felsefe B├Âl├╝mleri, Felsefe Kurumu ve Felsefeciler Derne─či y─▒llard─▒r e─čitim-├Â─čretime ve felsefe grubu derslerine y├Ânelik b├╝y├╝k bir duyarl─▒l─▒k g├Âsteriyorlar. Felsefeciler bu kez de ├žok koldan felsefe m├╝fredat─▒n─▒ masaya yat─▒r─▒yorlar. 22-23 Kas─▒m’da bir yandan Felsefe Grubu E─čitimi ve Felsefe B├Âl├╝m Ba┼čkanlar─▒ ├çal─▒┼čtay─▒ yap─▒l─▒yor, di─čer yandan ge├žmi┼čte be┼č kongre yapm─▒┼č olan Felsefeciler Derne─či ┼×ubat 2019’da ─░zmir’de yapaca─č─▒ “VI. Felsefe ├ľ─čretmenleri Kongresi” i├žin liselerde felsefe programlar─▒n─▒ ve ders kitaplar─▒n─▒ inceleme haz─▒rl─▒─č─▒ ba┼člatm─▒┼č bulunuyor 24 Kas─▒m 12 Ocak aras─▒ cumartesi g├╝nleri. Her iki ├žal─▒┼čtayda da en ├Âncelikli konu Felsefe Ders Program─▒ ve yeni yaz─▒lan 10. ve 11. s─▒n─▒f ders kitaplar─▒n─▒n irdelenmesine ayr─▒lm─▒┼č bulunuyor. ADINI ─░NKAR VE ANMADAN ├ľ─×RETME Y├ľNTEM─░ NOBEL ├ľD├ťL├ťN├ť HAK ED─░YOR Felsefe ders program─▒n─▒ haz─▒rlayan komisyonun ├žal─▒┼čmalar─▒na tan─▒kl─▒k etmi┼čtim. Gelen ilk ele┼čtirilerden sonra komisyonunun ├žok ├žaba g├Âsterdi─čini s├Âyleyebilirim. Sonu├žta hem 10. s─▒n─▒f hem de 11. s─▒n─▒f felsefe ders program─▒ toparlanm─▒┼č ve haziran 2017’de bakanl─▒k├ža ilan edilmi┼čti. Ne olduysa, Talim Terbiyede 2018 ocak ay─▒nda oldu. Komisyonun g├Âr├╝┼č├╝ne ba┼čvuruldu mu bilemiyorum, ancak birileri kalkt─▒, bir gecede t├╝m d├Ânem adlar─▒n─▒ sildi, 11. s─▒n─▒f program─▒ndaki ├╝nite ba┼čl─▒klar─▒n─▒ de─či┼čtirdi, yerine “y├╝zy─▒l” ┼čeklinde bir ┼čeyler ekledi, bu haliyle kimsenin g├Âr├╝┼č├╝n├╝ almadan resmi sitede hemen ilan etti. 10. S─▒n─▒f Haziran 2017Ocak 2018 ayn─▒s─▒ 1.├ťnite: Felsefe Tan─▒ma 2.├ťnite: Felsefe ile D├╝┼č├╝nme 3. ├ťnite: Felsefenin Temel Konular─▒ ve Problemleri 4.├ťnite: Felsefi Okuma ve Yazma 11. S─▒n─▒f Haziran 2017 1.├ťnite: ─░lk ├ça─č Felsefesi 2.├ťnite: Orta ├ça─č Felsefesi 3.├ťnite: R├Ânesans ve 17.yy. Felsefesi 4. ├ťnite: 18. yy. Ayd─▒nlanma Felsefesi 5. ├ťnite: ├ça─čda┼č Felsefe Ocak 2018 M├ľ 6.Y├╝zy─▒l- MS 2. Y├╝zy─▒l Felsefesi MS 2. Y├╝zy─▒l- 15.Y├╝zy─▒l Felsefesi 15.Y├╝zy─▒l - 17.Y├╝zy─▒l Felsefesi 18.Y├╝zy─▒l - 19. Y├╝zy─▒l Felsefesi 20.Y├╝zy─▒l Felsefesi Haz─▒rlanmakta olan ders kitaplar─▒ da bu duruma g├Âre s─▒f─▒rdan b├╝t├╝n ├╝nite ve konu ba┼čl─▒klar─▒n─▒ de─či┼čtirmek zorunda kald─▒. Ortaya ucube bir durum ├ž─▒kt─▒. ├ľrne─čin: “M├ľ 6. y├╝zy─▒l-MS 2. y├╝zy─▒l felsefesinin MS 2. y├╝zy─▒l-MS 15. y├╝zy─▒l felsefesi ├╝zerindeki etkilerine de─činilir.” “M├ľ 6. y├╝zy─▒l- MS 2. y├╝zy─▒l ve MS 2. y├╝zy─▒l-MS 15. y├╝zy─▒l felsefesinin 15. y├╝zy─▒l-17. y├╝zy─▒l felsefesi ├╝zerindeki etkilerine de─činilir.” 11. s─▒n─▒f ders program─▒ t├╝mden bu ┼čekilde de─či┼čtirilmi┼č bulunuyor. Dolay─▒s─▒yla da ders kitaplar─▒ da zorunlu olarak bunlara g├Ânderme yap─▒yor, ayn─▒s─▒n─▒ tekrarl─▒yor. ├ľRT├ťK PROGRAMLAMANIN VE SAFSATANIN ETK─░L─░ B─░R YOLU: ADINI YOK SAYMA Ad─▒n─▒ inkar veya anmadan ├Â─čretme y├Ântemi, maalesef felsefe ders program─▒ ile de s─▒n─▒rl─▒ de─čil; biyoloji ba┼čta olmak ├╝zere bir├žok derste “ideolojik” olarak baz─▒ kavramlar ve adlar an─▒lm─▒yor. En b├╝y├╝k sayg─▒s─▒zl─▒k ve ayr─▒mc─▒l─▒klardan birini, ayn─▒ zamanda asimilasyon tarzlar─▒ndan birini de─čerden d├╝┼č├╝rme, de─čer vermeme yollar─▒ndan birini “Onu g├Ârmezden gelmead─▒n─▒ anmama” olu┼čturuyor. Dincilerin dahiyane bir sofisti─čidir bu. Bir ┼čeyi ortadan kald─▒rmak istiyorlarsa, ├Ânce ad─▒n─▒ g├Ârmezden gelerek ba┼čl─▒yorlar. YEN─░ M├ťFREDATLARIN T├ťM├ťNDE EN OLUMSUZ DE─×─░┼×─░KL─░K ETNOSANTR─░K ’DE─×ERLER E─×─░T─░M─░’ 2017 y─▒l─▒ itibariyle sadece felsefe de─čil t├╝m m├╝fredatlar yeniden d├╝zenlendi ve her bir ders i├žin kendi ├Âzg├╝l e─čitim ├Â─čretim anlay─▒┼č─▒ ve kazan─▒mlar─▒ d─▒┼č─▒nda DE─×ERLER E─×─░T─░M─░ zorunlu tutuldu. MEB’e g├Âre; “De─čerler; inan─▒┼člar, tarih, aile, k├╝lt├╝r ve i├žinde ya┼čad─▒klar─▒ toplum taraf─▒ndan ┼čekillendirilir. Ki┼činin de─čerleri; ald─▒─č─▒ kararlar─▒, yapt─▒─č─▒ se├žimleri, davran─▒┼člar─▒n─▒ ve toplum i├žinde birlikte ya┼čad─▒─č─▒ insanlar ├╝zerindeki etkisini belirler. Okullar ve ├Â─čretim programlar─▒, sosyal davran─▒┼č modelleri sa─člayarak ├Â─črencilerin de─čer sistemlerinin geli┼čiminde ├Ânemli rol oynar. Okuldaki etkinlikler aleni ya da ├Ârt├╝k olarak ├Â─črencilerin de─čerlere ili┼čkin bilgi ve kavray─▒┼člar─▒n─▒, birey ve toplumun bir ├╝yesi olarak belirli de─čerleri davran─▒┼ča d├Ân├╝┼čt├╝rmeleri i├žin gereken becerileri geli┼čtirmelerine yard─▒mc─▒ olur.” MEB’in ├Ârt├╝k bir programlamas─▒ olabilir mi, bunu sizin takdirinize b─▒rak─▒yorum ama bu de─čerlerin ├žo─čunun sadakate, itaate, k├╝lt├╝re veya gruba ba─čl─▒l─▒─č─▒ telkin etti─či a├ž─▒k├ža g├Âr├╝l├╝yor. Yani MEB etnosantrizmi t├╝m derslere yedirmeye ├žal─▒┼č─▒yor. PS─░KOLOJ─░ VE SOSYOLOJ─░ ESK─░DEN OLDU─×U G─░B─░ ZORUNLU OLMALI Felsefe dersinin iki y─▒la ├ž─▒kar─▒lmas─▒ g├╝zel bir geli┼čme. Ancak MEB psikoloji, sosyoloji ve mant─▒k derslerini neredeyse t├╝mden g├Ârmezden geliyor. 12 y─▒ll─▒k e─čitimde psikoloji, sosyoloji ve mant─▒k dersi bir kez bile zorunlu grupta yok, se├žmeliler aras─▒na ta┼č─▒nm─▒┼č bulunuyor. Bu derslerin tekrar zorunlu gruba al─▒nmas─▒ gerekiyor.

No comments:

Post a Comment

─░leti┼čim Formu

Name

Email *

Message *


Get paid to share your links!